EL “SCHOOL BULLYING” O MALTRATO ENTRE IGUALES:

  Como pudimos ver en la introducción, la tradición de las investigaciones sobre la violencia escolar en Europa empezó con los estudios sobre el “school bullying” de Dan Olweus y también Erving Roland, quien llevo a cabo la primera investigación con él (Olweus & Roland, 1973). En España, fue traducido el cuestionario y adaptado al contexto nacional por Ortega (Cerezo & Esteban, 1992; Defensor del Pueblo, 2000; Fernández & Quevedo, 1989; Ortega, 1997; Ortega, Del Rey, & Mora-Merchán, 2001). El estudio del fenómeno fue iniciado en los años setenta en Escandinavia y particularmente en Noruega (Olweus, 1978). Se puede afirmar que el cuestionario Olweus (Olweus, 1989) ha sido el instrumento de medida más utilizado para conocer la prevalencia de la victimización por parte de compañeros en el medio escolar. El concepto no tiene traducción literal en los idiomas derivados del latín, sólo encontramos expresiones que logran aproximarse a la expresión inglesa. Así, Ortega utiliza el término. Otra definición más reciente fue diseñada por Olweus (1999), teniendo mucho más en cuenta las formas más escondidas del fenómeno:  “Decimos que un alumno está siendo intimidado cuando otro estudiante o grupo de estudiantes: dice cosas mezquinas o desagradables, se ríe de él o ella o le llama por nombres molestos e hirientes. Le ignora completamente, le excluye de su grupo de amigos o le retira de actividades a propósito. Golpea, patea y empuja, o le amenaza. Cuenta mentiras o falsos rumores sobre él o ella, le envía notas hirientes y trata de convencer a los demás para que no se relacionen con él o ella. Y cosas de este estilo. Si esto ocurre frecuentemente, es difícil para el estudiante que está siendo intimidado defenderse por sí mismo. También es acoso cuando un estudiante está siendo molestado repetidamente de forma negativa y dañina. Pero no consideramos acoso cuando alguien se mete con otro de forma amistosa o como un juego. Tampoco es acoso cuando dos estudiantes de la misma fuerza discuten o pelean” 

 

 

 

 (Ortega & Mora-Merchan, 2000: 89). Como consecuencia, en el marco de este curso utilizaremos los términos ingleses. Olweus define el “maltrato entre alumnos” o “bullismo school bullying” así: “Decimos que un alumno está siendo intimidado cuando otro estudiante, o grupo de estudiantes, dice cosas desagradables, se ríe de él o ella. También es acoso cuando un estudiante es golpeado, pegado, amenazado o encerrado en una habitación y todo tipo de acciones de esa índole. Estas cosas pueden tener lugar frecuentemente, y es difícil para el estudiante intimidado defenderse por sí mismo. También es acoso cuando un estudiante es molestado repetidamente de forma negativa. Pero no es bullying cuando dos estudiantes de la misma fuerza discuten o pelean”.